滾動(dòng)信息1
河北廣播電視報(bào)2026年第06-07期總第2572-2573期
五味拼
- 大單元教學(xué)視角下初中數(shù)學(xué)分層作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計(jì)研究
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)“圖形與幾何”板塊教學(xué)探討
- 探究轉(zhuǎn)化思想在小學(xué)數(shù)學(xué)圖形與幾何教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“圖形與幾何”教學(xué)方法探究
- 基于智慧云平臺的小學(xué)數(shù)學(xué)圖形與幾何教學(xué)探究
- 小初高思政課一體化的建設(shè)規(guī)律與方法
- AI技術(shù)賦能圖形與幾何探究性學(xué)習(xí)的策略
- 核心素養(yǎng)下初中音樂教學(xué)中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化路徑
- 基于混合式學(xué)習(xí)理念下的初中化學(xué)課程模式研究
- 數(shù)字化背景下的初中道德與法治信息化教學(xué)
- 基于學(xué)科素養(yǎng)下初中物理概念教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 新課程理念下高中化學(xué)探究式實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
- 加強(qiáng)基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)人力資源管理助力農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展
- 思維導(dǎo)圖在“3＋證書”職教高考數(shù)學(xué)數(shù)列專題復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
- 具身認(rèn)知視域“三會(huì)”數(shù)學(xué)概念理解的生成機(jī)制研究 ——以“三年級上冊曹沖稱象的故事”為例
- 袁隆平種子文化融入中學(xué)思政課的價(jià)值意蘊(yùn)與素養(yǎng)培育
- 中職語文教學(xué)中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源的開發(fā)與利用研究
- 中職音樂教學(xué)中歌劇《沂蒙山》中唱段《沂蒙的女兒》與山東紅色文化傳承的融合路徑
- 教學(xué)評一體化理念下高中地理教學(xué)優(yōu)化路徑
- 淺談優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高中德育課堂的有效途徑
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