我是文明市民、要為城市爭光

我是燕趙兒女、要為河北爭氣

發(fā)揮先進典型引領作用，推動“雙爭”活動不斷走深走實，引領全省廣大干部群眾爭做社會主義核心價值觀踐行者、文明風尚維護者、美好生活創(chuàng)造者。

龔新亮：鄉(xiāng)村教師用愛堅守 為山里娃編織音樂夢

龔新亮，男，1987年3月出生，中共黨員，秦皇島市海港區(qū)駐操營學區(qū)駐操營小學水門寺教學點音樂教師。他曾為了上好音樂課把自己家里的電鋼琴搬到學校，在聲帶出現(xiàn)問題的時候，他偷偷用激素藥物治療，從未耽誤過每一次課，每一次藝術活動，他用音符執(zhí)著于山區(qū)孩子美的啟蒙，用愛堅守在大山最貧瘠的黑土地上，用執(zhí)著一路播撒夢想、揮灑青春。近年來，龔新亮獲得河北省音樂教師教學基本功大賽一等獎，“河北省向上向善好青年”榮譽。

懷揣夢想用愛堅守

從小喜歡音樂的他，就連玩泥巴，也會做個麥克風，拿著它給大家演唱。兒時的他，夢里都希望能有一個音樂老師，把自己的幸福與快樂通過音樂來傳遞給家鄉(xiāng)的孩子們。2011年8月，他以全撫寧縣教師招考音樂類總分第二的成績順利地成為了一名正式教師，并如愿回到了自己的母校，滿懷憧憬地開啟了自己音樂圓夢歷程！

然而當他懷揣著自己的音樂夢想踏上那方講臺時，他才真切地明白，自己未來的路有多么艱難！大山深處，每天放學后陪伴自己的只有寂寞；簡陋的教室，連件像樣的音樂器材都沒有；孩子們把音符讀作“1234567”，連首完整的曲調(diào)都唱不出來……但這一切，沒有嚇退這個年輕的小伙子！他告訴自己：寂寞不怕，全身心地去愛孩子，有孩子就有了快樂！沒有器材，他毅然決定將自己家的電鋼琴搬到學校，因為音樂課不能沒有悠揚的琴聲！當孩子們在音樂課上伴著悠揚的琴聲，沉醉在自己動聽的歌聲里時，課下像小鳥一樣，帶著崇拜而欣喜的目光圍在他的身旁時，他告訴自己：自己所有的付出都是值得的！

揮灑青春無私奉獻

在教學中，他孜孜以求，要強上進，沉浸在理論書籍中，就像饑餓的人撲在面包上。任人為師，虛心求教，受到秦皇島市音樂名師工作室主持人果艷麗老師的青睞，被吸納為成員。作為駐操營學區(qū)惟一的市級音樂學科骨干教師，他無疑成為了領導心中的“寶”！2021年5月，駐操營學區(qū)中心校張立新校長找到他，希望他能真正發(fā)揮蒲公英的播種效應，組建一個學區(qū)級的音樂工作室，帶著學區(qū)年輕的音樂教師們一起成長。面對這個沒名沒利、純屬額外負擔的差事，新亮教師欣然接受。于是，學區(qū)內(nèi)的李芳遠、年菁菁、王雪巍、秦夢楠、侯永惠、喬女嬌在他的帶領下，開啟了成長蛻變的歷程！每一次精心活動后，教師們都會滿懷欣喜的分享收獲，表達著對這個毫無保留的“師傅”的感恩之情！

如今，在長城腳下那個美麗的小校園里，年輕的龔老師默默地用一顆簡單的心與質(zhì)樸的情懷編織著山間最美的朝陽，固執(zhí)地書寫著美麗的夢――屬于他的、也屬于孩子們的夢！夢，沒有終點；故事，仍在繼續(xù)……

連軍強：扎根基層 把教育做出“幸福味道”

連軍強，男，1979年出生，中共黨員，武安市第十中學黨總支書記。連軍強扎根教育二十多年，始終堅守教育初心，踐行為黨育人為國育才的教育使命，履職盡責，關愛學生，追求“辦幸福的教育，培養(yǎng)幸福的人”的教育理念，圍繞“立德樹人”這一核心，走出一條獨具特色的“培根鑄魂、啟智潤心”之路，先后帶領兩所學校取得了突出成績和長足進步，展現(xiàn)了良好的職業(yè)道德和無私的奉獻精神，受到師生和社會各界的尊重。連軍強先后獲評“河北省師德標兵”“河北省優(yōu)秀鄉(xiāng)村教育工作者”“河北省教育工作先進個人”“邯鄲市十大杰出青年崗位能手”“武安市第八批優(yōu)秀專業(yè)技術人才”和“武安市名校長”等。

2019年10月，根據(jù)武安市教體局工作安排，連軍強調(diào)任武安十中擔任校長。多年來，他致力于教育教學改革和育人文化建設，先后參加了教育部全國高中骨干校長培訓和河北省骨干校長培訓。結合教育教學規(guī)律和學校育人實際，他提出了“誠思勤勇”的校訓。

最后一排的特殊“學生”

在武安十中的校園里、走廊里、教室里，同學們常常能看到連軍強的身影。他會和同學們聊聊最近的生活學習狀況，到教室感受一下上課的氛圍，有時會坐在教室最后一排，和同學們一起上課學習。

作為一校之長，連軍強嚴于律己，愛崗敬業(yè)。為了提高自己的管理水平和服務能力，他會到名校參觀，不斷學習先進的管理經(jīng)驗，還會堅持到各個年級聽課，平均每年聽課量達300余節(jié)。他在科學剖析課例基礎上，結合其他名校的課堂管理經(jīng)驗，總結歸納出適合本校學生實際的“精勤”課堂教學模式，根據(jù)學生的發(fā)展需要，除了固定學科外，還開設了其他課程，充分調(diào)動學生的興趣和積極性。連軍強還創(chuàng)造性地籌劃并開展“校長晨訓”，堅持每天通過廣播和同學們總結前一天的不足，為新一天加油鼓勁。

校園里的特別“星探”

十中按照“德育為先，全面發(fā)展”的培養(yǎng)目標，緊緊圍繞立德樹人，培養(yǎng)學生誠、思、勤、勇的優(yōu)秀品質(zhì)。

學校形成了三年一體化的德育活動體系，將軍訓、歌詠會、紅色研學、80華里遠足、誓師大會、成人禮、畢業(yè)典禮等高中三年的德育活動全部課程化，在活動課程中使學生迅速成長。連軍強還通過設立“校園之星”“校長特別獎”，提供多元化的評價機制，充分發(fā)掘每一個學生身上的閃光點，鼓勵他們勇于嘗試，肯定學生的成長和進步，讓孩子們在積極體驗中快速成長。

充滿儀式感的特級“服務員”

連軍強堅持“管理即服務”的原則，校園道路、教學樓、實驗樓、宿舍樓……陸續(xù)實現(xiàn)了美化提升，校訓石、葳蕤廊、芃芃亭、文會廣場等建筑與校訓相得益彰，校園文化煥然一新，學校又先后配備了空調(diào)、電腦、桌凳以及多媒體設備。

為了激發(fā)教師們的工作熱情，連軍強不僅開展了“教師讀書，學校買單”活動，每學期為每位教師提供讀書專用資金，提高教職工讀書興趣，營造讀書氛圍。還通過教科研比賽，推介一批老師參加省市和全國大賽。學校還開展了“班主任節(jié)”等活動，評選“最美教師”和“最受歡迎教師”，提升教師的幸福感和獲得感。

在每一個特別時刻，連軍強都會給學生制造別樣的驚喜和感動。2020年元宵節(jié)他用三天時間，給1200名高三年級和500名初三年級學生分別發(fā)送了加油短信，并且每條短信都有孩子們的姓名；2021年元旦他用半個月時間，為所有畢業(yè)生準備了明信片2265張，每一張都親筆給孩子們寫著祝福語，還加蓋了一枚刻有“贏”字的紅章……這些“儀式感”深深地埋在了學生心里，成為了記憶里最難忘的時刻。

連軍強說：“面對新時代教育改革發(fā)展的新要求，武安十中將繼續(xù)聚焦‘幸福’教育，以‘誠思勤勇’的校訓精神為引領，在管理水平上做文章，在內(nèi)涵發(fā)展上下功夫，在提高辦學品質(zhì)上顯身手，為武安教體事業(yè)再上新臺階作出新的更大貢獻。”據(jù)冀時客戶端。