6月25日，國家廣播電視總局《廣電時評》發表評論文章《#你一定一定一定要好好學習#話題閱讀量2.3億次丨<好好學習>第二季收官》，稱河北衛視《好好學習》第二季通過有趣、有益的知識競答深入解讀中國共產黨人精神譜系，節目在多個平臺實現“倍速傳播”。

6月18日晚，河北衛視文化類思政節目《好好學習》第二季總決賽的現場，24名同學在冠亞季軍的終級角逐中，迎來《好好學習》“第二學期”思政課的畢業收官禮。

自4月2日“開課”以來，《好好學習》第二季貫通每周日晚12節課程，完成了從第一季“思政++小課堂”到第二季“全民大思政課”的迭代升級，通過大眾化、通俗化、電視化解讀，將觀眾沉浸式代入以偉大建黨精神為源頭的中國共產黨人精神譜系，在有趣、有益的學習氛圍中，收獲精神滋養與洗禮。播出期間，微博#你一定一定一定要好好學習#話題閱讀量累計2.3億次。

“思政+++”課堂，從“精神”維度讀懂中國

《好好學習》第二季探索“思政+++”創新表達，聚焦恒念恒新的中國共產黨人精神譜系，邀請榜樣人物、親歷者、傳承者、專家學者等嘉賓深入解讀，打造全民大思政課堂，從“精神”維度讀懂中國。

節目在“淬火”“奮斗”“發展”“榜樣”“為民”等主題下，每期四個單元，從“文化寶典”中選擇四個關鍵詞，分別對應中國共產黨人精神譜系中的一種精神。如，“一本永遠讀不完的書”對應延安精神；“朋友圈”對應絲路精神；“光輝歲月”對應勞模精神。題目競答由百姓視角切入落點，小視角照見大主題，小故事體現真精神，以故事化、形象化、情感化表達，傳遞溫暖、自信和向上的力量。

第二期“奮斗”篇，情景劇《紅旗渠》借助記者與縣委書記、修渠老農的對話，回溯了上世紀60年代河南林縣紅旗渠創造的“新中國奇跡”。第五期“斗爭”篇，情景劇《家書》從黃繼光寫給媽媽的書信切進，入朝作戰期間，兒子立下的軍令狀：“不立功不下戰場”，黃繼光犧牲后，媽媽立下的家規：“只要符合條件，黃家的孩子，長大后必須報名參軍報國”，字字句句，共情催淚。這些榜樣與精神，正是中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍中，同根同源的偉大創造精神、偉大奮斗精神、偉大團結精神和偉大夢想精神。

趣益之間，打造沉浸式課堂

《好好學習》第二季創新出題和答題樣式，營造沉浸式課堂氛圍。70分鐘一節“大課”下來，觀眾不覺枯燥、疲勞，反有一氣呵成、意猶未盡之感。

《好好學習》第二季的“課堂”充分利用舞美+視效、環屏+地屏打造學習書房，主持人程成擔綱學習委員，帶領大家“好好學習，天天向上”；從全國遴選出的24位學習達人，每期通過競答產生一名學習標兵；嘉賓席上，中南大學文學與新聞傳播學院教授楊雨、著名歷史學者紀連海等，就精神譜系中的偉大精神進行深入淺出的解讀。

課堂上，情景誦讀、童聲情景唱演、情境再現、趣味化科普實驗等多元方式，營造出生動活潑的學習氛圍。迭代創新的花式題型、豐富多彩的“課程表”，讓每堂課的學習，兼顧有趣、有益，滋養精神和心靈。

“音樂課”，從小提琴演奏的《天路》代入“兩路”精神，從《沂蒙山小調》代入軍民魚水情的紅嫂故事；“實驗課”，氣球模型演繹的太陽、地球科學實驗，描摹了星辰大海、永不止步的載人航天精神……“表演課”，是第二季《好好學習》留給觀眾的深印象點，“斷齏畫粥”的范仲淹、“俯首甘為孺子牛”的魯迅、栽植泡桐擋風抗沙的焦裕祿，穿越不同時空加入《好好學習》，用表演和出題詮釋“三牛精神”。

此外還有“美術課”，“光影印記”考眼力；“心理課”，“心有靈犀”考默契。延安、西柏坡等地革命紀念館的講解員，以外景方式出鏡講解，場外出題，鮮活趣味的學習方法，創新了觀感，活躍了“課堂”學習氛圍。

“青春派”活力課堂帶動融媒流量

《好好學習》第二季的“課堂”上，有活力，有故事，有溫度。

“95后新農人”許多，是兩個凈種面積達12畝的蔬菜大棚的棚主，他用手機管控大棚，通過直播產業鏈銷售農產品；網紅老師派派，在中小學教學中，將話劇、電影創新引入古詩和寫作學習，吸引學生提升學習興趣；北大女博士高晗，眼界開闊，知識廣博，有思想善表達，榮膺“學習標兵”四連冠，是有勇有謀的真學霸。

這些學習達人，普通平凡，但是他們有夢想，有知識，有才華，成為當代“好學生”的勵志榜樣。他們的故事和表達，他們學習方法、生活方式的日常，以及周身洋溢、散發的正能量，在互聯網平臺上自帶流量、倍速傳播。

《好好學習》第二季播出期間，收視黏性持續上升，除河北省外，電視觀眾在江蘇、黑龍江、江西等地的忠實度超50%；融媒矩陣端，多屏聯動也用大聲量、高流量給出回應。微博#你一定一定一定要好好學習#話題閱讀量累計2.3億次；“人民日報全黨媒信息公共平臺”發布節目相關視頻，單條曝光量超1300萬；4月20日，B站百大UP主“碎嘴企鵝”發布短視頻《什么節目還得讓我上去整節目……》，登上B站熱門榜，15個小時后，單條播放量在B站、抖音平臺超百萬，點贊量10萬＋。

《好好學習》第二季將中國共產黨人精神譜系講得深、講得透、講得活，吸引著更多年輕觀眾看得進、看得懂，成為充滿吸引力的“大課堂”。

《好好學習》第二季：創新迭代的“趣味教學”

《好好學習》第二季首期“星辰大海”環節，舞臺上出現了一組模擬太陽系的道具。以地球模型為基準，八大行星依次排列，氣球則模擬太陽，以逐漸變大的形式，讓學習達人可按球形大小預估太陽與地球直徑比例，最終接近真實比例者得分。

基于已有模式，第二季節目開拓思維，在競答環節和細節處持續出新。新一季節目以“文化寶典”為線索，每期“脫穎而出”的四位學習達人分別在“文化寶典”列出的詞庫中擇一關鍵詞開啟本輪題庫。首期由“一本永遠讀不完的書”“大好河山”“閃亮的名字”“星辰大海”四個關鍵詞帶大眾共同學習。

“一本永遠讀不完的書”環節，設置情景誦讀《回延安》，并帶觀眾“走”到戶外，在延安當地講解員的介紹下，深刻體悟“延安精神”的由來。節目后續還聯動各地省委黨校和紀念館，在戶外答題的同時完成各種精神在當地影響的深入解讀，將節目格局拓展至全國范圍。

“大好河山”環節，跳出一問一答的窠臼，讓選手兩兩合作并“動”起來。游戲化學習玩法讓大家直觀了解長江在地圖中的位置以及各個省份的地緣，有效普及了地圖科學，強化國家版圖意識。

“閃亮的名字”環節，三位嘉賓扮成范仲淹、魯迅、焦裕祿等不同時代的代表人物，題目則總能在他們的經歷與生平中投射出家國情懷、精神價值……多元化的創新“玩法”，拓展著“思政+”的邊界，為思政類節目找到更鮮活的表達。

24位學習達人，集體學習12課。《好好學習》第二季從一開始便呈現出“課堂變大”“學生變多”之感。

節目中的學習達人來自廣泛的行業群體。其中有武警退役軍官、解放軍儀仗隊女兵等“最可愛的人”，也有陜北民歌非遺傳承人、盔甲手工藝人等“匠人”；有網絡作家、脫口秀演員、B站UP主等互聯網“新生代”，也有管理咨詢顧問、幼兒教師等普通職場人。

比如首期節目的“學習標兵”許多是一位“95后”新農人。節目中，他闡釋了自己對農業的熱愛，描述如何用“智慧農業”的手段去發展家鄉農業，并在選擇“閃亮的名字”時表達了自己對袁隆平先生的敬意，與節目學習并傳承中國共產黨人精神譜系的主題呼應。

不同的行業群體代表，映射著熒屏前從事各行各業的觀眾。節目尾聲，當期的嘉賓老師親手蓋印，將獎章、證書遞到“學習標兵”手上，頗具儀式感的設計激勵著大家向“標兵”看齊，共同學習。

課堂的擴容還體現在節目“師資力量”的強化上。首期節目中有參與過第一季的中南大學文學與新聞傳播學院教授楊雨，還邀請中共中央黨校（國家行政學院）博士生導師洪向華，分別負責文化、思政知識的輸出。

為講好新時代“大思政課”，節目善用“大”的資源、匯聚“大”的合力。節目邀請中國人民大學習近平新時代中國特色社會主義思想研究院研究員、馬克思主義學院教授王向明等嘉賓做客現場，全國各地黨校專家學者在外景實地開講，邀請榜樣人物、親歷者、傳承者等進行互動。首期節目中便有延安革命紀念館原館長、黨史專家張建儒出鏡“講課”……這些設計有效拓展了“課堂”的影響力和覆蓋范圍。