來(lái)源:河北廣播電視臺(tái)冀時(shí)客戶端
責(zé)編:劉春杰
時(shí)間:2024-09-30 11:31

為有效推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合,探尋課堂提質(zhì)增效的最佳途徑,2024年9月26日下午,維明路小學(xué)、維明路小學(xué)西校、南馬路小學(xué)、西里小學(xué)、匯錦路小學(xué)的數(shù)學(xué)教師齊聚維明路小學(xué),開(kāi)展了以“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合”為主題的集團(tuán)數(shù)學(xué)聯(lián)片教研活動(dòng)。

南馬路小學(xué)段瑩倩老師帶來(lái)冀教版三年級(jí)上冊(cè)第三單元第一課時(shí)《平移現(xiàn)象》。整堂課將信息技術(shù)融入每個(gè)環(huán)節(jié),有效激發(fā)學(xué)生興趣,啟發(fā)學(xué)生思維,幫助學(xué)生形成知識(shí)鏈條,讓新技術(shù)助力新課標(biāo)理念落地。

課后維明教育集團(tuán)數(shù)學(xué)組的老師們進(jìn)行了課后教研,大家多角度評(píng)課,暢所欲言,各抒己見(jiàn)。段老師針對(duì)課上的亮點(diǎn)及不足做了反思。觀察團(tuán)隊(duì)的老師們結(jié)合量表數(shù)據(jù)分別從教師提問(wèn)、選答理答、學(xué)生活動(dòng)、時(shí)間分配等四個(gè)維度展開(kāi)細(xì)致分析。

“獨(dú)行快,眾行遠(yuǎn)”,教研是教師成長(zhǎng)進(jìn)步的“扶手”,是教學(xué)質(zhì)量提高的“助推器”,更是教學(xué)質(zhì)量和自身成長(zhǎng)的源泉!
本次教研活動(dòng),老師們充分感受到“新技術(shù)”的魅力,為后續(xù)不斷探索信息化環(huán)境下的新型教學(xué)模式,激趣增效、減負(fù)提質(zhì),提供了方向,助力打造深度融合的高效課堂和魅力課堂,提升整體學(xué)區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量。(通訊員:石珊珊、鄭小晶)